在此特别提醒各位的是,心理测试只能提供一个的心理学方面的参考,并不能为一个人下终生的论断。无论任何人,在对测试结果进行解释的时候慎之又慎,不要把心理测试结果当成是“终生的标签”。
心理测量可以评价个体在学习或能力上的差异,人格的特点以及相对长处和弱点,评价儿童已达到的发展阶段等。心理测量的结果可以为客观、全面、科学、定量化地选拔人才提供依据。因为它可以预测个体从事某种活动的适宜性,进而提高人才选拔的效率与准确性。心理测量可以了解个体的能力、人格和心理健康等心理特征,从而为因材施教或人尽其才提供依据。如学校可以依据学生的能力水平分班分组,可以依据每个人的特长分配兵种,企业可以将职员置到与其能力、人格相匹配的部门等。
【系统功能】
1、用户信息管理:管理员可对所有用户数据进行统一管理,可查看、筛选及导出,该数据可第三方数据分析软件进行数据处理和分析。
2、采样参数:采样δ、θ、α、β、γ 波等共八个EEG参数,注意力"、"放松度"情感参数。
3、脑波数据时时监测:多样化数据动态显示,脑电参数实时监测与记录,多达八种的自定义事件标记。
4、训练模块:9种注意力训练方法以及音乐放松训练。
5、训练数据:自动生成报告分析评价,可自定义模板。
6、电脑系统:19英寸显示器,双核CPU,4G内存,500G硬盘。
7、音乐放松椅:座椅沙发,山水音响,人体工学设计。
学校如何建立心理咨询室:目前市场对于建设心理咨询室没有一个标准的方案。可根据学校的要求、坏境、经济条件来进行设计。学校建设心理咨询室可分为以下几个功能室。
沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法。沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术。借助沙盘,以游戏的方式呈现其内心的人际互动,进而了解内心情感与情绪的真实状况,并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。
团体活动室是团体情境下进行的一种心理咨询形式。团体咨询室作为开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课、拓展训练的场所。
心理咨询室建议选择安静的房间,采用暖色调,在布置方面尽量温馨,让孩子们在咨询时能放松心情。愿意跟老师分享心中的烦恼。
人员配备。心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比。专兼职教师原则上须具备心理学或相关本科学历,取得相关资格证书,经过岗前培训,具备心理辅导的基本理论、知识和操作技能,并定期接受一定数量的培训。