(心理沙盘游戏设备较为的配比,是根据北京师范张日升教授(中国箱庭疗法人)的指导以及其心理技术人员确定的10大类和57小类,包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品,能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)如:
1、人 物 家族、职业人、卡通及故事人物等;
2、交 通 飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站;
3、建筑物 桥、栏杆、学校、医院、超市、高楼等;
4、自然景物 山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等;
5、动物 野兽、家禽、家畜、动物、昆虫、水中生物、怪兽等;
6、植物 花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪等;
7、军事 战车、工事、铁丝网、坦克、炮等;
8、宗教 佛、塔、教堂、鬼怪等;
9、其他类。
“一沙一世界”沙盘的玄妙之处在手,它是灵性的流动,是与心的沟通,能呈现与人内心相对应的世界;从语言到非语言的桥梁,让人生的旅程更加和谐。沙盘虽好,但常规的心理沙盘也有它的弊端,比如沙具种类少、占地面积大等,而这一切的光荣任务就责无旁贷的落到了3D技术上。
3D心理沙盘采用分布式结构,可以将服务器布置在Internet上,也可以部署在局域网内,能够满足单人模式和团体模式两种形式的3D心理沙盘,即通过系统网络模块,可以多个用户/学生共同制作沙盘。
3D心理沙盘具有断点加载功能。游戏过程中可以将一次沙盘游戏分成若干次,每次均在上次基础上进行沙盘制作,适合多次连续咨询。
心理沙盘的主要作用是:
1.心理沙盘作为一个良好的心理疏导平台,通过沙盘这个富有世界的沙室的制作,帮助来访者有意识地释放和整理自己的心理冲突和矛盾。它是无意识的意识与自我的整合得到的心理问题的解决方案。
2.心理沙盘帮助来访者在内心深处的意识和无意识之间创造一个持续的对话,以及由此激发的愈合过程和人格(精神和自我启动)的发展。
3.对学习困难、社交焦虑、缺乏自信等常见心理问题的学生进行有针对性的和培训,疏导情绪,改善认知,塑造健康人格,增强自信;
4.儿童的纯真可以通过心理沙盘被唤起。人们找到了回归灵魂的途径,身体和精神的紊乱、社会适应能力差、人格发展障碍等问题都可以在沙盘中得到解决。
5.心理沙盘有助于教育再教育劳动者,释放不良情绪,树立正确信念,实现自我接纳;完成自我减压;
沙盘游戏已经广泛的运用到了幼儿教育中,为小学教育打好了坚实的基础,为心灵健康给予了更好的纠正。心理沙盘价格
心理沙盘游戏配置中*为重要的组成部分的以及其心理技术人员确定的9大类和57小类,包括人物类、动物类、植物类、建筑类、家具与用品类、交通运输类、食物果实类、石头贝壳类和其他等。包含了现实和想象中的物品,能够用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义)如:
1)、人物家族、职业人、卡通及故事人物等
2)、交通飞机、火车、交通标志、船、汽车、摩托车、工程车、公路、轨道、加油站等
3)、建筑物桥、栏杆、学校、、超市、高楼等
4)、自然景物山、珊瑚、鹅卵石、贝壳、彩珠、彩石、彩虹、云、星星等
5)、动物野兽、家禽、家畜、、昆虫、水中生物、怪兽等
6)、植物花草、树木、盆景、水果、蔬菜、草坪等
7)、军事战车、工事、铁丝网、*炮等
8)、**佛、塔、教堂、鬼怪等
9)、其他类
运用沙盘游戏的9大类和57小类,来制造出各种场景,心理咨询师通过场景来勘测出来访者的心理,从而从生活方面给予更好的帮助。
心理沙盘介绍;
心理沙盘它可以用于儿童,也可以对个体单位进行,使用者可以自行的完成沙盘还也已来进行一些主题来做主题沙盘,其根本目的和自愈的原理都是通过沙盘的过程来接触无意识,来达到心灵的发展和转换的目的